Autoridades, académicos e investigadores analizaron las brechas en el acceso al agua, el rol de las políticas públicas y la necesidad de avanzar hacia soluciones interdisciplinarias en un importante seminario de la Cátedra de Sustentabilidad Hídrica Antofagasta Minerals.
En el marco de la conmemoración del Día Mundial del Agua, la Universidad Católica llevó a cabo el seminario “Equidad y seguridad hídrica”, instancia organizada en el contexto de la Cátedra de Sustentabilidad Hídrica Antofagasta Minerals, y que reunió a autoridades, académicos y especialistas para reflexionar sobre uno de los principales desafíos del país.
Durante la apertura, el rector Juan Carlos de la Llera destacó la relevancia de abordar la crisis hídrica desde una mirada integral y con sentido de urgencia. “Este año la ONU ha propuesto el lema ‘Donde fluye el agua, crece la igualdad’, un mensaje que nos interpela directamente, porque aunque todos la necesitamos sus efectos no son equitativos. Ejemplos de esta desigualdad ocurren en el acceso y disponibilidad, o en la exposición a eventos extremos en que el agua está involucrada”, señaló.
“Nuestro plan estratégico UC 2026-2030 refuerza con claridad la responsabilidad de poner todos nuestros saberes disciplinares al servicio de los grandes desafíos de Chile, promoviendo soluciones concretas que generan un impacto real desde lo nacional hacia lo global. El desafío del agua es, sin duda, uno de sus grandes desafíos”, agregó el Rector.
Por su parte, el profesor Jorge Gironás, director académico de la Cátedra, se sumó a estas palabras relevando el sentido de este importante encuentro y su enfoque en la equidad: “Lograr la seguridad hídrica requiere no sólo de disponibilidad física, sino de una arquitectura institucional y técnica que garantice un acceso justo y resiliente”.
En esta misma línea, desde Antofagasta Minerals destacaron el valor de este espacio de encuentro: “Creemos que es una instancia súper importante para compartir entre la academia, el mundo público y privado, tener un espacio de conversación y que se abra a la investigación y a nuevos desarrollos y desafíos”, señaló Solange Dussaubat, gerente de Recursos Hídricos.
El seminario fue coorganizado por el Centro de Derecho y Gestión de Aguas, Centro del Desierto de Atacama, Centro de Cambio Global, Centro de Desarrollo Urbano Sustentable, Departamento de Ingeniería Hidráulica y Ambiental de la Escuela de Ingeniería, el Instituto para el Desarrollo Sustentable y el Consorcio Tecnológico del Agua.
Reconocimiento a la trayectoria académica
Como parte del seminario, y con el fin de conmemorar el Día Mundial del Agua 2026 bajo la Cátedra de Sustentabilidad Hídrica Antofagasta Minerals, se realizó un reconocimiento a la trayectoria académica tanto en la Universidad Católica como a nivel nacional; y también a una serie de iniciativas innovadoras que se encuentran impactando el mundo de la investigación y gestión del recurso hídrico en nuestro país.
En este contexto, se reconoció con el Premio a la Trayectoria Académica UC al profesor José Francisco Muñoz, quien recibió este importante galardón como una instancia para reflexionar sobre el aporte de la academia al país. “Ninguna trayectoria se construye en solitario. Siempre hay detrás maestros, colegas, estudiantes, instituciones y familias”, señaló, destacando el carácter colectivo del trabajo científico y formativo.
“Si este reconocimiento tiene para mí un significado profundo, es precisamente ese, ser un estímulo para seguir creyendo en el valor de la investigación aplicada, en la formación de nuevas generaciones y en la necesidad de seguir construyendo equipos interdisciplinarios capaces de aportar con rigor y vocación pública a una gestión más sustentable del agua en Chile”, agregó el profesor Muñoz.
Por otro lado, se entregó el Premio a la Trayectoria Académica en la Categoría Nacional a la profesora Ximena Vargas, de la Universidad de Chile, quien destacó la importancia de avanzar en una comprensión integral de los desafíos hídricos. En sus palabras, también enfatizó la necesidad de seguir fortaleciendo la investigación y la formación de nuevas generaciones: “Es fundamental seguir formando profesionales comprometidos con estos desafíos, y avanzar hacia soluciones que integren ciencia, política pública y realidad social”.
“El agua es un desafío permanente y también una oportunidad para construir un futuro más justo y sustentable. Mi esperanza es que las nuevas generaciones de ingenieros y científicos continúen este esfuerzo integrando innovación, responsabilidad social y visión global. Recibo este reconocimiento con humildad y con la convicción de que aún queda mucho por hacer”, comentó la profesora Vargas.
Iniciativas innovadoras que impactan el mundo hídrico
En la instancia también se destacó la labor de distintas iniciativas que han contribuido al desarrollo de soluciones innovadoras en materia de gestión del agua, reconociendo el compromiso de distintos actores —academia, sector público y privado— en la promoción de una gestión más eficiente y equitativa del recurso hídrico.
En la categoría de tesis, se reconoció a Olivia Poblete Moreno, en la línea de Ciencias Sociales y Humanidades, por su investigación en torno a conservación ecosistémica; y a Betza Ore, en Ciencias Naturales y Matemáticas, sobre calidad del agua en servicios sanitarios rurales.
Por su parte, en la categoría doctorado fueron distinguidas Lucie Le Goff por su aporte al estudio de las desigualdades socioambientales, y Magdalena Barros, por su contribución al modelamiento de procesos en sistemas hídricos.
Por otro lado, en la categoría de contribución científica, se premió al equipo editor del libro “Sequías en Chile: Impactos, monitoreo y políticas de gestión”, una obra colectiva que reúne el trabajo de decenas de académicos e investigadores y que aborda los principales desafíos del país en esta materia desde una perspectiva interdisciplinaria.
Así, esta premiación permitió visibilizar experiencias que aportan a la seguridad hídrica desde diversos ámbitos, reforzando la importancia de la colaboración para enfrentar una crisis hídrica que requiere respuestas urgentes y coordinadas.
Panel equidad y seguridad hídrica: Más allá de la disponibilidad
En un segundo bloque de la ceremonia, se desarrolló una instancia de conversación para desentrañar los principales desafíos en materias de equidad y seguridad hídrica junto a investigadoras expertas en el área, y moderado por el profesor Jorge Gironás.
Las panelistas fueron Isaura Becker, académica de la Universidad de Tarapacá; Pilar Gil, académica de la Facultad de Agronomía y Sistemas Naturales; y Mónica Antilén, directora del Instituto para el Desarrollo Sustentable UC.
Uno de los ejes centrales del panel fue la comprensión de la seguridad hídrica como un concepto multidimensional, donde las expositoras coincidieron en que no basta con que exista agua disponible, sino que ésta debe ser accesible y de calidad para las personas. “La seguridad hídrica no puede medirse sólo en términos de disponibilidad, sino en cómo esa agua llega efectivamente a las personas y en qué condiciones”, enfatizó la profesora Pilar Gil.
En materia de políticas públicas, se destacó que Chile ha avanzado en instrumentos que promueven el uso eficiente del agua, especialmente en el ámbito agrícola, donde iniciativas como los programas de fomento al riego han permitido incorporar tecnologías más eficientes.
Por otra parte, las expertas coincidieron en que persisten importantes desafíos. Entre ellos, la necesidad de fortalecer el acompañamiento técnico a pequeños agricultores, mejorar la normativa de calidad del agua y avanzar en políticas diferenciadas según las características de cada territorio. “Hoy el desafío no es solamente técnico, sino también institucional y social, y requiere soluciones adaptadas a las realidades locales”, destacó la profesora Isaura Becker.
El rol de la academia y la generación de conocimiento
Otro de los temas abordados fue el papel de la academia en la búsqueda de soluciones. Las expositoras destacaron el aporte de la investigación interdisciplinaria, y la necesidad de fortalecer los vínculos con el sector público y privado para lograr impactos concretos.
“La generación de conocimiento no puede quedar en la academia, también debe traducirse en herramientas concretas que permitan incidir en la toma de decisiones y en la vida de las personas”, complementó la profesora Mónica Antilén.
Asimismo, se planteó el desafío de mejorar la divulgación del conocimiento, acercando la ciencia a la ciudadanía mediante un lenguaje más accesible y estrategias que permitan comunicar de manera efectiva la importancia del agua y su gestión.
La Universidad Católica cuenta con cerca de 72 académicos que trabajan en temas vinculados al agua, abordando dimensiones que van desde la ecología, el cambio climático, la desertificación, hasta la ingeniería, regulación, gobernanza, entre múltiples áreas, según detalló el Rector al inicio del seminario.
“Estamos orgullosos de esta comunidad académica, así como de nuestros estudiantes, por su educación y compromiso en el cuidado de estos recursos y del medio ambiente nos inspiran y proyectan con esperanza hacia el futuro”, destacó la máxima autoridad UC.
